 | Что есть в рубрике "Дома" |
Игра "Теремок"
Рубрики: Дошкольный возраст | Школьный возраст | 7 лет | Участие взрослого на всех этапах | Четыре и более | Во время уборки | На свежем воздухе | Дома | 6 лет | 5 лет | ЗнакомимсяК ведущему подходит первый игрок и спрашивает:
«Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Я ... (Инночка) А ты кто?
Я ... (Пашенька)».
К ним подходит второй игрок и диалог повторяется уже втроем и так далее.
«Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Я ... (Инночка) А ты кто?
Я ... (Пашенька)».
К ним подходит второй игрок и диалог повторяется уже втроем и так далее.
Обсудить (0)
Игра "Кто меня позвал"
Рубрики: Дошкольный возраст | Школьный возраст | 7 лет | Участие взрослого на всех этапах | Четыре и более | Во время праздника | На свежем воздухе | Дома | 4 года | 3 года | 6 лет | 5 лет | Знакомимся | Навыки общенияДети становятся группой, один ребенок выходит из группы отходит на несколько шагов и поворачивается спинной к группе. Взрослый выбирает ребенка, который должен громко позвать ушедшего.
Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:
- Меня позвал ты, Антон.
[ Читать дальше... ]
Ушедший возвращается и говорит, кто его позвал, в 1-м лице:
- Меня позвал ты, Антон.
[ Читать дальше... ]
Игра «Прыжки на снежной горе»
Рубрики: Дошкольный возраст | Школьный возраст | Раннее детство | 7 - 12 лет | 7 лет | Совместно со взрослым | Без участия взрослого | Один | Дома | 2,5 - 3 года | 2 - 2,5 года | 6 лет | 5 лет | 4 года | 3 года | Равновесиеподушки, Простыня
Когда на улице слишком холодно, чтобы ребенок мог там попрыгать, а прыгать вашему непоседе просто необходимо, сделайте «снежные горы» дома.
Положите подушки на пол там, где посвободнее, чтобы ребенок не мог поранить себя или поломать что-нибудь вокруг. Накройте их белой простыней и объявите их личными снежными горами вашего малыша. Каким-нибудь сказочным заклинанием превратите ребенка в снежного барса, и пусть он попрыгает с одной горы на другую.
Понаблюдайте, сколько времени потребуется «барсу», чтобы разрушить горы. Потом пусть он снова построит их.
Положите подушки на пол там, где посвободнее, чтобы ребенок не мог поранить себя или поломать что-нибудь вокруг. Накройте их белой простыней и объявите их личными снежными горами вашего малыша. Каким-нибудь сказочным заклинанием превратите ребенка в снежного барса, и пусть он попрыгает с одной горы на другую.
Понаблюдайте, сколько времени потребуется «барсу», чтобы разрушить горы. Потом пусть он снова построит их.
Игры на полу. Необходимые игрушки.
Рубрики: 7 лет | 7 - 12 лет | Дома | 2,5 - 3 года | 2 - 2,5 года | 6 лет | 5 лет | 4 года | 3 годаИгры для девочек, Игры для мальчиков, Игры на полу, Уэллс
Самые веселые комнатные игры, как для мальчиков, так и для девочек, прежде всего требуют пола; и дом, где его не могут предоставить детям, тем самым уже лишен счастья. Хорошо, если пол покрыт линолеумом, чтобы солдатики и другие фигурки могли устойчиво держаться на нем; цвет и поверхность пола должны давать возможность делать отчетливые пометки мелом. Комната должна быть не проходная, светлая обильная воздухом, Но время от времени — увы! — ее приходится убирать, и тогда прощайте, веселые игры. На таком полу можно проделать бесчисленное количество самых замысловатых игр, не только собирая вместе мальчиков и девочек на долгие счастливые часы, но закладывая в них основу для более обширных и вдохновенных замыслов в дальнейшей жизни.
Я собираюсь описать здесь некоторые из этих игр и указать, что требуется для них. Все они, как и сходные с ними другие, проделаны мною вместе с моими сыновьями, и все, что здесь иллюстрировано, впервые зародилось у нас. Я потому хочу рассказать об этих играх, что, думается, ими заинтересуются и другие родители и воспитатели при покупке подарков как для своих, так и для чужих детей.
Игрушки, которыми мы играем от времени до времени в бесчисленных перестановках и комбинациях, могут быть отнесены к четырем основным группам.
[ Читать дальше... ]
Я собираюсь описать здесь некоторые из этих игр и указать, что требуется для них. Все они, как и сходные с ними другие, проделаны мною вместе с моими сыновьями, и все, что здесь иллюстрировано, впервые зародилось у нас. Я потому хочу рассказать об этих играх, что, думается, ими заинтересуются и другие родители и воспитатели при покупке подарков как для своих, так и для чужих детей.
Игрушки, которыми мы играем от времени до времени в бесчисленных перестановках и комбинациях, могут быть отнесены к четырем основным группам.
[ Читать дальше... ]
Положите игрушку перед ребенком
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 9 - 12 месяцев | 6 - 9 месяцев | Слух | PEKiP | РавновесиеВо второй четверти года малыш дольше лежит на животе, играет и оглядывается вокруг. Если вы положите игрушку перед ребенком, он тянется к ней до тех пор, пока не достанет ее. Можно положить перед ним две игрушки, из которых он может выбирать. Двух вещей для ребенка такого возраста достаточно.
Лежа на животе на одеяле, ребенок видит всю комнату и наблюдает за тем, что делает мама. Его интересует всё, что происходит вокруг. Расскажите ему, что вы делаете. Ребенок с удовольствием послушает вас и, может быть, даже что-нибудь «ответит». Понаблюдав какое-то время за происходящим, он начнет соотносить звуки с их источником.
То время, которое ребенок может развлекать себя сам, играя с игрушками или со своим телом, особенно важно для его развития, в первую очередь – развития самостоятельности.
Лежа на животе на одеяле, ребенок видит всю комнату и наблюдает за тем, что делает мама. Его интересует всё, что происходит вокруг. Расскажите ему, что вы делаете. Ребенок с удовольствием послушает вас и, может быть, даже что-нибудь «ответит». Понаблюдав какое-то время за происходящим, он начнет соотносить звуки с их источником.
То время, которое ребенок может развлекать себя сам, играя с игрушками или со своим телом, особенно важно для его развития, в первую очередь – развития самостоятельности.
Ребенок следит и тянется за игрушкой, лежа на животике
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Дома | 9 - 12 месяцев | 6 - 9 месяцев | PEKiP | РавновесиеКогда ребенок лежит на животе, он может касаться вещей, которые находятся рядом с ним, хватать их, играть с ними, двигать их взад и вперед и нажимать на них. Так он познает окружающий мир.
Вспомните, как в первые три месяца вы показывали малышу игрушку. Теперь он не только следит за ней глазами – он еще поворачивает голову в ее сторону.
Попробуйте двигать игрушку быстрее и держать дальше от ребенка. Поднимите ее повыше, чтобы и ребенок как можно выше задрал головку.
Мы протягиваем игрушку ребенку, лежащему на животе. Он перемещает свой вес на живот и одну ручку, а другой хватает игрушку. Он может балансировать в этом положении несколько секунд. Он может потащить игрушку в рот и попробовать, какова она на вкус.
Сколько играть одной и той же игрушкой, определяет сам ребенок. Если игрушка откатится в сторону и ребенок за ней потянется, помогите ему.
[ Читать дальше... ]
Вспомните, как в первые три месяца вы показывали малышу игрушку. Теперь он не только следит за ней глазами – он еще поворачивает голову в ее сторону.
Попробуйте двигать игрушку быстрее и держать дальше от ребенка. Поднимите ее повыше, чтобы и ребенок как можно выше задрал головку.
Мы протягиваем игрушку ребенку, лежащему на животе. Он перемещает свой вес на живот и одну ручку, а другой хватает игрушку. Он может балансировать в этом положении несколько секунд. Он может потащить игрушку в рот и попробовать, какова она на вкус.
Сколько играть одной и той же игрушкой, определяет сам ребенок. Если игрушка откатится в сторону и ребенок за ней потянется, помогите ему.
[ Читать дальше... ]
Болтайте с малышом
Рубрики: Младенчество | Речь | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 6 - 9 месяцев | 9 - 12 месяцев | Слух | PEKiPЕсли вы часто разговариваете с ребенком, он сам начинает лепетать. Вы кладете его перед собой и нежно касаетесь его щечек, подбородка, животика и воркуете с ним, а малыш вам «отвечает». Высокий женский голос действует на него лучше всего. Сказав что-то, сделайте паузу в несколько секунд, чтобы у него было время для ответа. Если вы будете радоваться его лепету, он чаще будет вам отвечать.
С ребенком более старшего возраста можно немного «поболтать». Вы произносите какой-нибудь звук, а малыш повторяет.
С ребенком более старшего возраста можно немного «поболтать». Вы произносите какой-нибудь звук, а малыш повторяет.
Держа ребенка вертикально, покачайте его из стороны в сторону
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiP | РавновесиеРебенок лежит на спине. Возьмите его так, чтобы ваши ладони и большие пальцы обхватывали верхнюю часть туловища ребенка. Повернув на бок, поднимите его в вертикальное положение и затем слегка наклоните головой вправо, медленно верните в исходное положение и осторожно наклоните влево. Наклоняйте ребенка настолько, насколько ему это нравится. При этом ребенок балансирует верхней частью тела. На втором месяце можно наклонять ребенка под углом до 45° вправо и влево.
[ Читать дальше... ]
[ Читать дальше... ]
Ребенок рассматривает игрушки, подвешенные на веревочке
Рубрики: Младенчество | Без участия взрослого | Один | Дома | 0 - 3 месяца | 3 - 6 месяцев | Зрение | Слух | PEKiP | Равновесиеверевка, колокольчики, Полиэтиленовая пленка, пуговицы, ткань, цветная бумага
Натяните веревочку в 10–15 см над грудью ребенка в коляске или над одеялом на полу, где играет ребенок. На эту веревку повесьте пуговицы, круглые деревянные бусины, кусочки ткани, погремушки, шуршащую бумагу и т. д. Сначала малыш случайно касается предметов, непроизвольно двигая руками, хватает их и отпускает. Малыша радуют звуки, он вращает головой и со временем понимает, что чаще всего звуки раздаются тогда, когда он поднимает ручки кверху и двигает ими предметы.
К концу третьего месяца неосознанные хватательные движения становятся осознанными. Теперь ребенок старается схватить предметы, висящие над ним.
Над кроватью ребенка можно повесить подвижную гирлянду из крупных одноцветных геометрических фигур (мобиль). Если малыш не спит, он будет следить глазами за их движением
К концу третьего месяца неосознанные хватательные движения становятся осознанными. Теперь ребенок старается схватить предметы, висящие над ним.
Над кроватью ребенка можно повесить подвижную гирлянду из крупных одноцветных геометрических фигур (мобиль). Если малыш не спит, он будет следить глазами за их движением
Ребенок хватает игрушку
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 3 - 6 месяцев | 0 - 3 месяца | Зрение | PEKiP | Равновесие | Мелкая моторикамяч
Если вы держите игрушку перед лицом ребенка, он поначалу ее только рассматривает. Сначала держите игрушку некоторое время неподвижно и следите за ножками, ручками и ладошками малыша. Он может начать двигаться: сучить ножками, делать плавательные движения руками, разжимать кулачки.
Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.
[ Читать дальше... ]
Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.
[ Читать дальше... ]
Поднимайте ребенка над собой
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiPВозьмите лежащего на спине ребенка и бочком поднимите его. Крепко держите его над собой (сравните «Поднимайте ребенка…»). В таком положении вы сможете смотреть друг на друга. Ваши руки держат его нежно и надежно, но не сжимают слишком сильно. Медленно поднимайте его над головой и продолжайте смотреть на него. Находясь в горизонтальном положении над вами, малыш активно балансирует головой, телом и ножками. Становясь старше, он чувствует себя увереннее и больше радуется этой игре. Медленно двигайте ребенка, не слишком сжимая его, чтобы не мешать его самостоятельным свободным движениям.
Двухмесячного ребенка надо поднимать осторожно, на несколько секунд. Со временем этот период увеличивается.
[ Читать дальше... ]
Двухмесячного ребенка надо поднимать осторожно, на несколько секунд. Со временем этот период увеличивается.
[ Читать дальше... ]
Младенец отдыхает и играет на коленях у мамы
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiP | Равновесие | Отношения родители - ребенокЛягте на пол, согнув ноги в коленях, или сядьте так, чтобы вам было удобно. Возьмите малыша и положите его спинкой себе на колени. Его ножки окажутся у вас на груди. Важно, чтобы ребенок, находясь в наклонном положении, не сидел. На фотографии видно, как симметрично расположены руки и ноги малыша.
[ Читать дальше... ]
[ Читать дальше... ]
Младенец поднимает голову, лежа на животе
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiP | РавновесиеКогда вы кладете новорожденного на живот, то сначала он с большим трудом может повернуть головку с одной стороны на другую. Приятно наблюдать, как малыш это делает, с каждым днем всё выше поднимая головку и удерживая ее всё дольше. Лежа на животе, ребенок видит несколько иначе, чем лежа на спине. Восприятие предметов, когда ребенок находится в вертикальном положении, совершенствуется с возрастом по мере освоения ребенком пространства.
[ Читать дальше... ]
[ Читать дальше... ]
Покачайте лежащего на спинке ребенка с боку на бок
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiP | РавновесиеМалыш лежит перед нами на спине. Мы разговариваем с ребенком и, держа его за ладошки, слегка притягиваем к себе; если чуть-чуть нажать указательным пальцем на внутреннюю часть ладони, она сожмется в кулачок. Большим или другим пальцем слегка придерживайте ладони с тыльной стороны, чтобы малыш не испугался, если кулачки неожиданно разожмутся.
[ Читать дальше... ]
[ Читать дальше... ]
Ребенок катается на надувном мяче
Рубрики: Младенчество | Участие взрослого на всех этапах | Один | Дома | 0 - 3 месяца | PEKiP | Равновесиемяч
Возьмите мяч диаметром около 30 см. Поднимите ребенка из положения на животе, обхватив руками его грудную клетку. Положите малыша грудью на мяч, придерживая его за спинку так, чтобы он мог свободно двигать руками и ногами. Вначале ладошки еще могут быть сжаты в кулачки.
[ Читать дальше... ]
[ Читать дальше... ]
Игра "Коллекция открыток"
Рубрики: Школьный возраст | Дошкольный возраст | Память | 7 - 12 лет | Совместно со взрослым | Один | В дороге / в путешествии | Дома | 6 лет | 5 лет | 4 года | 3 годаОткрытки
Коллекция открыток отлично помогает тренировать память. Выделите определенную сумму денег на почтовые открытки, которые вы купите вместе с ребенком во время следующего путешествия. Поставьте на обратной стороне карточки дату и опишите впечатления малыша в этот день. Потом проколите дырку в верхнем левом углу открыток и скрепите их все вместе.
Игра "Открытки на память"
Рубрики: Дошкольный возраст | Школьный возраст | Память | 7 - 12 лет | Совместно со взрослым | Один | Дома | Во время болезни | 6 лет | 3 года | 4 года | 5 летОткрытки
Попросите своих близких посылать вашему малышу открытки не только из дома, но и во время путешествий. Сложите их в стопку и время от времени просматривайте вместе с ребенком, вспоминая о том, кто их прислал, откуда и по какому поводу.
Игра «Вот как это было»
Рубрики: Подростковый возраст | Дошкольный возраст | Школьный возраст | 7 - 12 лет | Без участия взрослого | Один | Дома | 4 года | 5 лет | 6 лет | КреативностьПусть ребенок просмотрит журналы, газеты или рекламные проспекты, которые у вас остались после путешествия, и попытается найти картинки, которые напомнили бы ему об интересных событиях и происшествиях. Соберите все картинки и приклейте их на лист плотной бумаги; подпишите их так, как захочет ребенок.
Примечание
Предложите малышу наклеить картинки на большой лист плотной бумаги так, чтобы на нем не оставалось свободного места, даже если картинки частично перекрывают друг друга. Посоветуйте приклеить какие-нибудь предметы, чтобы сделать коллаж объемным. Можно прочертить на нем цветные линии. В конце концов, должно получиться то, что можно вставить в пластмассовую рамку.
Примечание
Предложите малышу наклеить картинки на большой лист плотной бумаги так, чтобы на нем не оставалось свободного места, даже если картинки частично перекрывают друг друга. Посоветуйте приклеить какие-нибудь предметы, чтобы сделать коллаж объемным. Можно прочертить на нем цветные линии. В конце концов, должно получиться то, что можно вставить в пластмассовую рамку.
Удержи книгу
Рубрики: Школьный возраст | Дошкольный возраст | 7 - 12 лет | Совместно со взрослым | Один | Дома | 6 лет | 5 лет | 4 года | Ходьба | Равновесие | Форма и цветкнига
Пусть малыш пройдет по комнате, пытаясь удержать книгу на голове и не уронить. Он не должен дотрагиваться до книги руками.
Очень скоро ребенок поймет, как важно передвигаться осторожно, высоко держа голову.
Выбирайте книги разного формата, чтобы ему стало понятно, какие из них легко удержать на голове, а какие трудно.
Можно придать игре форму соревнования между несколькими детьми. Кто-нибудь один выполняет роль судьи, в то время как остальные пытаются удержать книги на голове. Все дети одновременно ходят по комнате, и выигрывает тот, кто дольше всех удержит книгу, не притрагиваясь к ней. Победитель становится судьей и назначает участникам игры новый формат и вес книги.
Выбери наряд
Рубрики: Школьный возраст | Дошкольный возраст | Мышление | Воображение | 7 - 12 лет | 7 лет | Совместно со взрослым | Один | Дома | 2,5 - 3 года | 6 лет | 5 лет | 4 года | 3 года | Креативность | Образ своего телаодежда
Дождливый день - очень подходящее время для того, чтобы наряжаться. В этом случае неплохо бы иметь под рукой коробку или мешок со старой одеждой.
Пусть ребенок попробует пройтись по комнате в маминых туфлях на высоких каблуках (даже мальчишки получают от этого большое удовольствие) или в огромных папиных ботинках, подложив в них стельки; а еще интересно таинственно закутаться в шаль или с важным видом надеть «ковбойскую» шляпу; очень приятно станцевать в накидке, сделанной из юбки, простыни или полотенца.
Девочки любят примерять мамины украшения, красить ногти и немножко попользоваться маминой косметикой.
Предложите малышу изобразить какой-нибудь забавный персонаж, подобрав соответствующий костюм. Посоветуйте ему предстать в виде супермена в плаще, ковбоя в пестром шелковом платке и сапогах, изобразить старуху с клюкой или пришельца в шлеме с другой планеты. Ребенок будет играть роль, а вы угадывать, кто это перед вами.
© Копилка игр и занятий с ребёнком, 2010