Игра «Верю – не верю»

Подрастая, дети приобретают все большую практику в постижении окружающего мира. Поэтому один из типовых заданий для них может стать отыскивание ошибок в понятиях, которые преподносит им взрослый.

Правила игры таковы: ведущий говорит разные фразы, при этом он сознательно допускает ошибки в понятиях. Задача детей – отыскать эти ошибки и согласиться или не согласиться с ведущим. Одновременно в игре происходит тренинг по развитию внимания и памяти.

По правилам игры «Верю – не верю» если ведущий произносит верную фразу-понятие, то дети, например, должны кивнуть головой в знак согласия. Если же фраза неправильная, то дети должны сделать отрицательный жест головой и вдобавок еще хлопнуть в ладоши.

Вот некоторые примеры правильных и неправильных фраз:

• Весной распускаются почки на деревьях.
• Летом всегда идет снег.
• Мороженое всегда едят вареным.
• Спелый арбуз должен быть сладким.
• В кино все идут, чтобы там спать.
• Самый главный в радуге цвет – черный.
• Самый маленький палец на руке называется мизинец.
• Все плохие ученики в школе получают пятерки.
• Когда идет дождь, надо брать с собой зонтик.
• Котята любят играть с мячиками.
• Когда люди загорают на солнце, то все становятся зелеными.

Вариант игры: дети показывают условные знаки, которые были специально изготовлены к этой игре – кружки на ножках, вырезанные из картона. Каждому игроку заранее надо приготовить по два кружка и раскрасить их один в красный, второй – в зеленый цвет.

Ведущий объясняет, что правила игры не изменились. Только теперь условные знаки дети должны будут показывать кружками. Красный кружок будет обозначать спелую вишню – если ведущий говорит правильно, то надо поднять красный кружок. Зеленый кружок – незрелая вишня, этот кружок будет обозначать, что ведущий ошибается.