Сначала взрослый говорит, что сейчас надо будет определить первый (или как вариант – последний) звук в сказанном слове. После того, как этот звук назван, ребенку объясняется вторая часть задания – вспомнить название растений, в которых имелся бы такой звук.
Допустим, дано слово «комар», в котором последний звук – «р». Наименования растений, в которых встречается этот звук, следующие: береза, ромашка, крапива, герань, роза, маргаритка, Иван-да-Марья, рябина и другие.
Само собой разумеется, что тематика не может ограничиться названием растений. Это могут быть наименования посуды, одежды, игрушек, героев сказок и т.д.
Отправить комментарий