7 лет

Начиная примерно с этого возраста, ребенок начинает живо интересоваться окружающим миром. Критические размышлять, выстраивать свои мысли. Уже практически полностью сформированы жизненные ценности и навязаны почти все стереотипы. Для этого возраста хороши активные игры на развитие реакции, выносливости и силы ребенка.

Продолжи предложение (игра)

Ребенку дается задание продолжить фразу, которую начал взрослый. Начало фразы надо подобрать такое, чтобы в ней ребенок ясно почувствовал, о чем надо сказать в дальнейшем.

Например:

- Если на улице выпал снег, то…

Ответы детей могут оказаться самыми разнообразными: наступила зима, можно кататься на санках, надо тепло одеться и другие.

Вот еще несколько вариантов подобных фраз – заданий:

Начинающие детективы (игра)

Ведущий предлагает каждому из ребят представить себя известным детективом и сам показывает пример игрового задания. Он говорит: «Я разыскиваю одну женщину. У нее добрый характер, громкий голос, она любит мороженое, боится темноты, скоро у нее день рождения, и она готовится устроить праздник для всех друзей».

Знакомство с буквами (игра)

В начале занятия ведущий напевает слова песенки:

Тот, кто хочет много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она.

После этого он предлагает детям: «Давайте познакомимся с некоторыми буквами русского алфавита».

Найди слова со звуком... (игра)

Сначала взрослый говорит, что сейчас надо будет определить первый (или как вариант – последний) звук в сказанном слове. После того, как этот звук назван, ребенку объясняется вторая часть задания – вспомнить название растений, в которых имелся бы такой звук.

Допустим, дано слово «комар», в котором последний звук – «р». Наименования растений, в которых встречается этот звук, следующие: береза, ромашка, крапива, герань, роза, маргаритка, Иван-да-Марья, рябина и другие.

Осенние поделки из каштанов своими руками

1. Мишка – осенняя поделка из каштанов своими руками

Мишка из каштанов очень легок в изготовлении, а также симпатичен и мил. Что не может оставить равнодушным ни мам не детей.

Сказка про то, как одежда обиделась.

Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.

- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.

Но однажды случилось вот что.

Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.

- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.

Крокодилы (стихотворение)

Прошу вас, не надо съезжать по перилам,
Вы можете в зубы попасть крокодилам!
Они притаились на каждой площадке
И всех, кто съезжает, хватают за пятки
И тащат на дно африканского Нила.
Прошу вас, не надо съезжать по перилам!

Токмакова Ирина

Носки (стихотворение)

Не надо грязные носки
Забрасывать под шкаф!

Они черствеют от тоски,
В такую глушь попав:
Там негде бегать,
В мяч сыграть!
Несчастные носки, -
Потом нельзя их отстирать -
Порвутся на куски!

А надо грязные носки
Бросать, ребята, в таз,
Где скачут
Мыла пузырьки,
Как в лимонаде газ!

А если таза нет -
Под кран!
Нет крана - пустяки!

Ручей годится, океан,
Чтоб выстирать носки!

Галоши (стихотворение)

Купила мама Леше
Отличные галоши.
Галоши настоящие,
Красивые, блестящие,
Теперь хоть и захочешь,
А ноги не промочишь!
Не терпится Алёше
Надеть свои галоши.
Галоши настоящие,
Красивые, блестящие,
И хочется к тому же
Скорей пройтись по лужам.

ПЛИМ (стихотворение)

Ложка – это ложка
Ею суп едят;
Кошка – это кошка,
У кошки пять котят.
Тряпка – это тряпка,
тряпкой вытру стол.
Шапка – это шапка,
Оделся и пошел.
А я придумал слово –
Смешное слово «ПЛИМ»,
И повторяю снова «плим, плим, плим».
Прыгает и скачет «плим, плим, плим»,
Ничего не значит «плим, плим, плим».

 

С этим стихотворением можно поиграть в игру "Добавь словечко"

Ленты новостей