8—12 лет

Младший школьный возраст

Игра "Соедини точки"

Нанесите точки на лист бумаги (для этого подойдет и салфетка, и рецепт на лекарства). Попросите вашего ребенка соединить их так, чтобы получилась какая-нибудь замысловатая абстрактная фигура.

Затем пусть он нарисует точки.  Может быть, с закрытыми глазами сделать это будет интереснее.

Игра «Ух, ох»

Это полезное упражнение для детей школьного возраста. Если вы находитесь в людном месте и слышите чужие разговоры, тихонько договорившись с ребенком, выберите какую-нибудь букву. Всякий раз, когда вы услышите слово, которое начинается с этой буквы, старайтесь первым сказать: «Ух, ох!» Если окружающие заинтересуются тем, что вы делаете, попросите их угадать букву. Это нелегко сделать, потому что в тот момент, когда вы скажите «ух, ох!», слово на нужную букву уже окажется произнесенным, и разговор будет продолжаться.

Игра "Соедини буквы"

В разных местах на листке бумаги напишите печатные буквы, предположим, от А до Д. Пусть ребенок соединит их, следуя алфавитному порядку. Когда он выучит эту часть алфавита и сможет узнавать буквы в книжке, добавьте еще несколько букв и соедините их снова. Можно проделать то же самое с цифрами. Начните с простых упражнений, постепенно усложняя их. Детям старшего возраста можно предложить выбрать цифры, кратные какому-нибудь числу, например шести, восьми и т. д.

"Олимпийские игры "

Если ваш ребенок непоседа, предложите ему, чтобы скоротать время, несколько физических упражнений, конечно, когда вы не в переполненном автобусе.

Скажите, что надо готовиться к Олимпийским играм и что есть соревнования по четырем (или трем, или пяти, или сколько вы решите) видам спорта, в которых он может принять участие и даже победить.

Давай помечтаем

Случалось ли вам, покупая лотерейный билет, мечтать о том, как бы вы поступили, если бы выиграли десять миллионов? Если вы сидите за столиком в кафе в ожидании, пока вас обслужат, можно скоротать время, вообразив, что вы получили эти десять миллионов и теперь тратите их. Так приятно помечтать, что вы обладатель роскошного дома, прекрасной машины, яхты или даже целого острова. Пофантазируйте об этом все вместе.

Игра "Одна догадка"

Если вам приходится долго ждать, находясь на одном месте, попробуйте поиграть так: предложите ребенку выбрать какой-либо предмет, который, он видит в комнате.

Задавая вопросы об этом предмете (или человеке), вы должны угадать, что это.

Например: «Это что-то очень большое? Это что-то очень маленькое? Я могу это держать в руках? Это висит на стене? Оно зеленого цвета?»
Обязательно спрашивайте так, что- бы можно было ответить только словами «да» или «нет».

Игра "Двадцать один"

Игра «Двадцать один» - это вариант игры в «Музыкальные стулья» Проигравшим оказывается тот, на кого выпадает цифра 21.

Правило таково: участники игры называют по порядку цифры. Например, первый говорит: «Раз», другой говорит: «Два, три». Следующий добавляет: «четыре» или «четыре, пять».

Игра "Музыкальные стулья"

Игру лучше проводить в просторном помещении, а можно и на открытой площадке на воздухе.  Если группа небольшая, то стулья лучше расставить вдоль линии, разворачивая их по очереди в разные стороны.  Для большой группы лучше поставить стулья в круг, при этом развернув сиденьями наружу или в обе стороны.  Выбирается ведущий или наблюдатель. Он будет управлять музыкой и следить за стульями.

Звучит музыка (лучше всего, если она будет быстрой и веселой).

Игра "Общие черты"

Смысл этой игры заключается в поиске общих характерных особенностей у людей и предметов, окружающих вас. Это развивает у ребенка проницательность, наблюдательность и способность анализировать, однако при этом требует умения считать.

Игра должна проходить в форме беседы.

Например, ваш ребенок замечает человека в очках, и каждый начинает считать, сколько людей вокруг носят очки.

Можно искать людей в коричневых ботинках, блондинов, собак одной породы и т.д.

Игра-стихотворение «Вы видели когда-нибудь?»

Вы так же, как и ваш ребенок, можете получить удовольствие, нашептывая этот веселый, бессмысленный стишок:

Вы видели когда-нибудь,
когда-нибудь, когда-нибудь
Кота, который шляпу ест,
хотя бы краем глаза?
Ни разу мы не видели кота,
который шляпу ест,
Не видели, не видели,
не видели ни разу.

Ленты новостей