5 лет

В это время огромный поток творческих идей изливается из детских разумов и ртов. Прежде спокойный ребенок трех лет как-то незаметно становится генератором энергии, возбуждения, беспорядка, воинственности и совершенно недопустимого поведения.

Игра «Верю – не верю»

Подрастая, дети приобретают все большую практику в постижении окружающего мира. Поэтому один из типовых заданий для них может стать отыскивание ошибок в понятиях, которые преподносит им взрослый.

Правила игры таковы: ведущий говорит разные фразы, при этом он сознательно допускает ошибки в понятиях. Задача детей – отыскать эти ошибки и согласиться или не согласиться с ведущим. Одновременно в игре происходит тренинг по развитию внимания и памяти.

«Мы идем по кругу» (игра)

Эта игра разыгрывается при большом числе игроков, потому что они должны построиться в два круга – внешний и внутренний.

Внешний круг – большой, внутренний состоит всего из 3-4 человек. Ребята, составляющие большой круг, стоят на месте. Ведущий встает в малый круг и вместе с игроками идет по кругу, приговаривая: «Мы по кругу идем и с собою несем… сладкое».

Класификатор (игра)

Игра состоит из вопросов, начинающихся со слов «Что бывает…» Пример:

- Что бывает высоким?

Ответы – столб, человек, дом. Можно ввести в вопрос уточнение, спросив, что выше – дерево или дом; человек или столб.

Варианты:

- Что бывает длинным?

- Что бывает коротким?

- Что бывает широким?

- Что бывает узким?

- Что бывает круглым?

- Что бывает квадратным?

- Что бывает пушистым?

- Что бывает мягким?

- Что бывает твердым?

Ароматы (игра)

С начала ведущий вместе с детьми готовит предметы со специфическим запахом – мыло, апельсин, обувной крем, чеснок, лимон, духи, комнатные цветы, кусок арбуза.

1. С детьми заранее рассматриваются все подготовленные предметы, обговаривается, какие из них – съедобные.

Назови похожее (игра)

Игра начинается так: дети сидят или стоят по кругу. Ведущий показывает детям любой имеющийся у него предмет произвольного цвета. Дети хором называют цвета, допустим, синий.

После этого ведущий просит детей назвать любой предмет такого же цвета – синего. Дети поочередно перечисляют предметы, которые могут быть синими: небо, море, баклажан, глаза.

Полетушки (русская народная игра)

Все дети садятся вокруг стола и кладут пальцы на стол. Ведущий начинает игру, называет какую-нибудь птицу либо летучее насекомое, а назвав его, поднимает палец вверх и быстро опускает.

Дети должны делать то же. Если кто прозевает лететь, т. е. поднять палец и опустить, или полетит тогда, когда ведущий обманывает, называя нелетучую тварь или вещь, то дает залог. Залоги после разыгрываются. Вот пример. Ведущий, поднимая палец, говорит:

— Сова летит, сама летит.

«Сова – филин» (игра - занятие)

Ведущий: « существует одна забавная и несложная игра – развлечение, которая называется «Сова – филин». Она построена на небылицах, которых очень много сочинил русский народ.

Ведь без шутки скучно жить на свете, а подобные небылицы помогали веселиться. Вот люди в старину, чтобы друг друга позабавить, и придумывали веселые стишки и песенки, где вода горит, а лошади скачут на своих ездоках. Но, если в них вслушаться и немного подумать, то в каждой небылице можно все расставить по своим местам.»

Перед началом игры можно вспомнить несколько таких русских народных небылиц.

Не попадись на ошибку (игра-пятиминутка)

Ведущий произносит следующие слова: «Я стану называть разные части нашего тела – руку, ногу, колено, нос, ухо, шею и так далее, но при этом показывать буду не их, чтобы сбить вас с толку. Не попадитесь на мою провокацию, покажите вашу руку, ногу, нос или ухо правильно».

Ледышка, картошка и бабочка (игра-пятиминутка)

Ведущий предлагает сначала потренироваться, как играть в эту игру:

«Мы – моряки» (игра-занятие)

В преддверии этой развивающей игры все ее участники даже могут позаботиться о том, чтобы сделать для себя морской головной убор – шапочку-бескозырку. Ее можно склеить из бумажного ободка, а сзади приклеить две бумажные полоски – ленточки. Спереди на полоске даже можно написать название какого-то знакомого ребятам корабля, например, «Аврора», а на концах ленточек нарисовать якоря. Для того, чтобы игра получилась нагляднее, используйте при ее проведении рисунок с изображением корабля.

Ленты новостей