Мышление

Игра "Танцевальная лотерея"

Метки:

Заранее заготавливаются карточки, на которых написаны танцевальные задания для игроков. Задания отвечать способностям игроков, это может быть танец живота, индийский танец, полонез и т.д.

В начале игры группа свободно двигается по комнате под "узнаваемую" мелодию. Музыка останавливается и один из игроков тянет жребий, ведущий читает задание.

Включается музыка соответствующая заданию и группа выполняет его (в парах, малых группах либо отдельные игроки самостоятельно выполняют движения).

Игра "Бег теней"

Игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д. Все игроки должны точно повторить его движение.

Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водящим. Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займёт его место.

Вариант
Игроки разбиваются на пары. Первый игрок повторяет все движения за вторым. Через некоторое время они меняются ролями.

Игра "Живые картинки"

Метки:

Лучше, если игру начнет ведущий. На свое усмотрение он разыгрывает сценку из жизни. Это может быть «езда в автобусе», «завтрак», «опоздание на урок» и т.п. А остальные участники игры должны отгадать.

Затем участники могут разыграть сценки по очереди или в парах.

Далее можно усложнить игру и показывать сценки в виде театра теней.

Сосчитай

Вы же знаете, что калькуляторы изобретены специально для малышей, которые очень любят нажимать на кнопки? Если вам приходится на работе часто считать, попытайтесь найти еще один калькулятор и дайте ребенку список цифр, которые он должен сложить, пока вы складываете свои.

Предложите ему сделать свой список, состоящий из одной единицы, двух двоек, трех троек и т. д.

Детям школьного возраста можно дать задание решить на калькуляторе несколько задачек.

Игра "Сделай чертеж"

Миллиметровая бумага доставит вашему малышу огромное удовольствие. Вы можете придумывать всевозможные игры, взяв бумагу, коробку цветных карандашей и фломастеры.

Поставьте в нескольких квадратиках точки, и пусть ребенок соединит их и разрисует внутреннее пространство.

Наметьте инициалы малыша, так что бы получились объемные буквы. Он должен раскрасить их так, чтобы каждый квадратик, составляющий букву, был разного цвета.

Игра «Вот как это было»

Пусть ребенок просмотрит журналы, газеты или рекламные проспекты, которые у вас остались после путешествия, и попытается найти картинки, которые напомнили бы ему об интересных событиях и происшествиях. Соберите все картинки и приклейте их на лист плотной бумаги; подпишите их так, как захочет ребенок.

Игра «Закопанное сокровище»

Обозначьте небольшую площадку, на которой будет происходить игра. Один из вас прячет хорошо заметную раковину или другой небольшой предмет, зарыв их неглубоко в песок и разровняв это место. (Никто не должен подглядывать.) Затем он медленно отсчитывает время, пока другой игрок или игроки протыкают песок палочкой от мороженого, пытаясь найти спрятанный предмет.

Дети могут меняться ролями, или пусть взрослый закопает несколько предметов, а дети ищут их все вместе.

Игра "Цепочка"

В игру могут играть два и более человек. Первый игрок называет слово. Второй должен назвать слово, начинающееся на последнюю букву первого и т.д.
Вообще, "Цепочка" - это модифицированный вариант всем известных "Городов", в котором можно употреблять любое имя существительное, а не только название города.

Игра "Есть контакт!"

Игра групповая, от 4 до 10 человек. Цель игры: отгадать слово, задуманное ведущим.

Ведущий задумывает слово (существительное в ед. числе им. падежа) и называет остальным игрокам первую букву этого слова.

Например, задумано слово мысль. Говорится: "м"

Каждый из оставшихся игроков придумывает слово, начинающееся с этой буквы, и пытается объяснить другим, что именно он задумал.

Игра "Потрогай и узнай"

Используя фрукты и овощи, можно легко научить детей узнавать и различать предметы. Положите четыре или пять штук разных продуктов в непрозрачный пакет. Попросите вашего сына или дочь осторожно ощупать и определить каждый из них. После того как малыш назовет предмет, он может вытащить его из мешка и убедиться в правильности ответа.

Ленты новостей