Внимание

Коробочка с пуговицами

Есть ли у вас коробочка или баночка, куда вы складываете пуговицы - новые или от старой одежды? Больному ребенку будет интересно привести их в порядок.

Пусть он рассортирует их по маленьким пакетикам или коробочкам. Все маленькие белые пуговицы нужно сложить в одну кучку, а большие белые - в другую.

Все темные пуговицы отделить от фасонных и фигурных.

Игра "Я нашел цифру"

Дайте ребенку книгу или журнал и назовите номер страницы, которую он должен найти.  Заметьте, сколько времени ему потребуется для этого.

Затем попросите найти другую страницу.

Запишите номера найденных страниц и время, затраченное на их поиск.  Составьте их перечень так, чтобы можно было увидеть, какие цифры он находит легко, а какие с трудом.

Цвет дня

Предложите малышу выбрать любой цвет, например красный. Дайте ему одежду красных тонов, найдите для завтрака, обеда и ужина -, продукты красного цвета и украсьте ими стол. Красные рисунки, игрушки и даже частое употребление слова «красный» должны сопровождать ребенка в течение всего дня. Ищите в журналах картинки с красным цветом, посчитайте в доме все красные предметы.

Для следующего дня помогите вашему сыну или дочери придумать новый цвет.

Поиски сокровищ

Дети всегда с удовольствием что-нибудь прячут и ищут, поэтому поиграйте со своим малышом в прятки или в поиски сокровища, используя игрушки или предметы домашнего обихода. Полезно включить в игру элементы обучения.

Книга о кошках

Пролистайте вместе журналы, книги и поищите картинки, изображающие различных представителей семейства кошачьих. Побеседуйте о том, чем они отличаются друг от друга. Затем предложите ребенку сделать свою книжечку о кошках. Он может нарисовать их, перевести через кальку или вырезать из картинок. У каждой кошки должна быть своя страница. На рисунки наклейте нитки или кусочки бумаги, чтобы животные «обросли» шерстью - полосатой или пятнистой, и таким образом ваш ребенок создаст новую породу кошек. Пусть каждой из них он даст кличку.

Посмотри-ка, что я вижу

Посадите ребенка около окна и сядьте рядом с ним или возьмите его к себе на колени. Поговорите с ним о том, что вы видите за окном.

Спросите малыша:
"Что ты видишь во дворе?"

Например, если ребенок произнесет слово "машина", спросите: "Где едет машина?"

Постоянно старайтесь поддерживать у вашего малыша желание разговаривать.

Неужели это поезд "Чу-чу"

Поначалу произносите слово: "Да" вместе с малышом. Затем ребенок научится произносить это слово в ответ на ваш вопрос.

Неужели это поезд: "Чу-чу"?
Да!
Это он пыхтит так громко: "Чу-чу"?
Да!
Он и в кухню к нам прикатит?
Да!
Под столом у нас проедет?
Да!

Пыхтите когда изображаете поезд. Продолжайте играть в поезд "Чу-чу", пока ребенок не утомится.
Обычно малышей двухлеток увлекает эта игра.

Быстрая зарисовка

Предложите вашему ребенку стать художником: пусть он нарисует несколько картинок, изображающих то, что он видит из машины. Дайте ему бумагу и карандаш. Если предстоит долгая поездка, приготовьте несколько цветных карандашей, фломастеров или мелков.

Игра "Сложные слова"

Одна из игр, помогающих пополнить словарный запас ребенка, заключается в поиске сложных слов.

По пути следования вы непременно встретите бензоколонку, автомашину, молокозавод. Может быть, вы увидите вертолет, самолет, спортплощадку, пароход, самосвал, водопад, автовокзал, аэропорт. При этом можно поговорить о том, как из двух слов образуется одно сложное.

Игра "Систематика"

Предложите всем сидящим в машине наблюдать из окна за объектами одного вида. Это могут быть собаки, деревья, цветы, дорожные знаки, грузовики, учреждения и т.д.

Всякий раз, когда кто-нибудь из вас замечает объект этого вида, он называет и показывает его.

Каждый пытается определить его отличительные особенности. Если вы выбрали собак, необходимо установить, какой она породы - пудель, колли или дворняжка. Если это здания, то назовите их назначение - библиотека, почта, больница или школа.

Ленты новостей