Дома

Разговор с куклой

Возьмите куклу - марионетку, надеваемую на руку. Лучше всего подойдет та, которая позволит использовать большой, указательный и средний пальцы.

Продемонстрируйте своему двухлетнему ребенку все, что кукла может делать: хлопать в ладоши, размахивать руками и похлопывать ими по чем-то. Покажите как она может двигать головой: вертеть ею в разные стороны, кивать в знак согласия и качать ею, как бы говоря "нет"

Охота на медведя

Рассказывайте малышу эту историю, и пусть он повторяет за вами следующие движения и слова.

Сядьте на пол лицом к ребенку. Постукивайте ритмично руками по полу.

 

Пошли охотиться на медведя,

пошли охотиться на медведя,

Я не боюсь (укажите на себя и покачайте головой, как бы говоря "нет")

Ой, смотри (прищурьтесь, сделав вид, что смотрите вдаль)

Здесь много скал,

Игра "Эхо"

Повторите какой-либо звук несколько раз.  Можно слегка постучать по стеклу, пощелкать языком, повторить один слог (ла-ла-ла), потопать ногой и т.д.

Пусть ребенок внимательно слушает и считает, сколько раз вы это проделали.

Затем он должен повторить звук, подражая вам.

Потом его очередь издавать звуки, а вам нужно сосчитать и повторить их.

Наберитесь терпения, если ребенок делает что-то неправильно.

Игра "Я знаменит"

Кто-то говорит: «Я знаменитый человек. Угадай, кто». Другие участники игры задают наводящие во просы, чтобы определить «кто он», причем ответами могут быть только «да» и «нет».

Например, вы не можете спросить: «В каком кинофильме вас показывали в прошлом году?» По правилам только так: «Вас показывали по телевидению в прошлом году?», «Это было смешно?», «Это было серьезно?» и т.д.

Белочки (стихотворение с движениями)

Читайте стишок и выполняйте движения руками:

Раз, два, три, четыре, пять

Пришли белки поиграть. (покажите пять пальцев на руке)

Одна куда-то подевалась (спрячьте руку за спину)

Четыре белочки осталось. (покажите четыре пальца)

А теперь скорей смотри (спрячьте руку за спину)

Их уже осталось три. (покажите три пальца)

Ну и ну, какая жалость (спрячьте руку за спину)

Только две у нас осталось. (покажите два пальца)

Эта новость так грустна (спрячьте руку за спину)

Игра "Положи в сумку"

Метки:

Возьмите большую сумку для покупок. Попросите малыша принести вам вещи, чтобы положить их в сумку. Каждый раз называйте лишь один предмет, который ребенок по вашей просьбе принесет и положит в сумку. Всякий раз говорите ему спасибо.
Отберите предметы, принадлежащие самому ребенку, которые он может достать и принести вам: любимую игрушку, ложку, одеяло, полотенце, зубную щетку.

Игра "Которая из них?"

Метки:

Сядьте на пол вместе с ребенком. Найдите три любых непрозрачных емкости (очень хорошо подойдут банки из-под кофе). На глазах у ребенка положите под одну из банок маленькую игрушку.

Медленно передвиньте банки, меняя их расположение на глазах у ребенка.

Пусть теперь он возьмет одну из банок, под которой, по его мнению, находится игрушка.

Если ваш малыш не понял, поднимите банку и покажите ему игрушку. Покажите ему что под остальными банками ничего не спрятано.

Прыгаем через книгу

Метки:

Положите на пол небольшую книгу.
Покажите ребенку, как перепрыгнуть через нее.
Напевайте на любой мотив, который покажется вам подходящим:

Через книгу, через книгу
Перепрыгнул я, ура, ура!
Через книгу, через книгу
Перепрыгнул я, ура, ура!

Игра "Следуй за лидером"

Метки:

Выложите на полу прямую дорожку из газет. Покажите дорожку малышу и скажите: "По этой длинной дорожке ты можешь гулять".

Покажите как можно пройти по дорожке, балансируя обоими руками для сохранения равновесия.

Игра в звуки

Положите в несколько коробков из-под спичек предметы, которыми можно произвести разные звуки (монету, пуговицу, катушку ниток, воздушную кукурузу, песок). 

Покажите ребенку, как трясти коробки. Не торопите его. Пусть он потрясет все коробки и услышит все возможные звуки.

Ленты новостей