Один

Игра "Абракадабра"

На больших листах бумаги обведите контуры предметов, с которыми знаком ваш ребенок: кубиков, столовых приборов, любимой игрушки, формочек для печенья.
Сами же предметы сложите в коробку.
Вместе с ребенком декламируйте:

Абракадабра, раз, два, три
Загляни в коробку - что внутри?

Попросите ребенка вынуть какой-нибудь предмет из коробки. Помогите ему положить этот предмет на нарисованный вами контур так, чтобы их очертания совпали.

Собираем игрушки

Когда ребенок разбросает игрушки, в которые играл, пригласите его помочь вам собрать их.

Сядьте рядом с ним, и покажите, как взять коробку и уложить в нее игрушки. Дайте малышу в руки игрушку и скажите, чтобы он положил ее в коробку. Дайте следующую и попросите ребенка отнести ее в коробку.

 

Пока малыш и вы складываете игрушки в коробку, напевайте на любой известный вам мотив что-нибудь в таком роде:

Мы игрушки собираем,
Мы игрушки собираем,
Траляля, траляля,
Их на место убираем.

Бабушкины очки (стихотворение с движениями)

Читайте стишок вместе с ребенком, сопровождая его движениями рук:

 

Здесь бабушкины очки, (Сделайте пальцами колечки, приложите их к глазам, изобразив очки)

А тут ее шляпка (Соединит большие и указательные пальцы треугольником и приложите к голове)

Любит руки она скрестить (Скрестите руки)

И на колени положить (Положите руки на колени)

Здесь у дедушки очки (Сделайте "очки" большего, чем у бабушки, размера)

Мячик (стихотворение с движениями)

 

Читайте стишок и двигайте руками, чтобы его проиллюстрировать, а ваш ребенок будет подражать вам.

 

Вот маленький мячик (Сложите ладони, сделав подобие мячика)

Вот мячик побольше, (Несколько раздвиньте ладони)

Вот мячик огромный, смотри (Сделайте pуками большой кpуг)

Теперь мы будем их считать:

Раз, (ваши руки изображают большой круг)

Два, (изобразите мячик одними ладонями)

Три (сложите ладони вместе)

Паучок с ноготок

Декламируйте стишок про паучка и учите малыша, как действовать руками, чтобы изобразить то, о чем говориться в стишке.

Симпатичный Паучок с ноготок

Вдруг забрался в водосток. ВВЕРХ! (Двигайте пальцами, как паук лапками, когда он поднимается вверх по паутине)

Сильный дождик долго лил,

Паучка от туда смыл. ВHИЗ! (Опустите пальцы вниз, изображая льющийся дождь)

Появилось солнце вдруг

Засияло все вокруг (сделайте руками большой круг)

Стихотворение "Где же, по-твоему, живет малыш?"

Посадите ребенка на колени лицом к себе.

Читая стишок, возьмите его ладошку вверх ладонью:

Где же по-твоему живет малыш?

Где же по-твоему живет малыш?

Если мы кругом пойдем,

Прямо в домик попадем!

Своим указательным пальцем проводите круги по ладошке малыша.

Когда вы произнесете: "прямо в домик попадем", медленно пройдитесь пальцами вверх по его руке и пощекочите ему шейку.

Теперь поменяйтесь ролями, и пусть ребенок проделает все это с вами.

Развитие эмоций

Найдите картинки с изображениями людей, лица которых выражают счастье, огорчение. Людей, которые смеются, кричат и т.п. Легче всего их обнаружить, просматривая журналы.

Наклейте картинки на картонные карточки. Проделайте отверстия у краев карточек и соедините их вместе тесьмой или шнурком. Таким образом, вы сделаете книжку для занятий со своим малышом.

Рассматривайте картинки вместе с малышом и рассказывайте ему о каждой из эмоций:

Печати из тыквенной кожуры

Вырежьте из тыквенной кожуры фигуры разной формы: квадраты, треугольники, прямоугольники, круги и фигуры неправильной формы.

Обмакните их краску и сделайте отпечатки на больших листах бумаги. Делая очередной отпечаток, говорите ребенку, как эта фигура называется.

Дайте какую-нибудь фигуру ребенку. Назовите ее, и пусть он сам сделает ее отпечаток.

Делайте сначала отпечатки правильных геометрических фигур, а затем принимайтесь за фигуры неправильной формы, придумывая для них названия.

Игра в наклейки

Метки:

Детишки этого возраста любят всяческие наклейки и этикетки. Сделайте сами открытку, чтобы послать ее дедушке, бабушке, приятелю или кому-нибудь другому.

Отберите наклейки одинаковой формы. Геометрические фигуры особенно предпочтительны, так как они помогают ребенку находить среди них квадраты, круги и т.д.

Напишите что-нибудь простое на небольшом листе бумаги, например: «Дорогой дедушка, я тебя люблю».

Игра "Найди такую же"

Для этой игры возьмите пару ботинок, пару варежек, две одинаковые цветные салфетки, два одинаковых полотенца и т.д.

Перемешайте несколько таких предметов и помогите ребенку правильно их подобрать.

Пойте песенку на любой мотив, который сочтете подходящим

Варежка у меня одна,
Красненькая она.
Где мне найти другую,
Точно такую?
Да вот же она!

 

Ленты новостей