Один

Где большой наш палец?

Пойте эту песенку на любой понравившийся вам мотив.

 

Где большой наш палец, самый наш большой? (спрячьте руки за спину)

Я здесь, я здесь. (покажите руки с поднятыми большими пальцами)

Как вы поживаете?

Очень хорошо (потрясите сначала одним большим пальцем, а потом, как бы в ответ, другим)

Ну тогда прощайте, доброго всего. (снова спрячьте руки за спину)

Шевелящиеся пальчики

Разуетесь сами и раздуйте ребенка.

Покажите малышу, как шевелить пальчиками на ногах.

Пойте стишок на какой-нибудь мотив:

Пальчик, пальчик шевелись
И согнись и разогнись
Шевелится вам не лень
Час, и два, и целый день.

Пойте в том же духе о ногах, о плечах, локтях, кистях рук, голове и т.д. Это очень поможет ребенку запомнить названия частей его тела.

Беседа в машине

Когда ведете машину, объясняйте малышу, что именно вы делаете. Например: "Теперь я ставлю ногу на тормоз и машина останавливается".

В следующий раз, когда вам понадобится остановиться, повторите это объяснение, и пусть ваш ребенок скажет "стоп".

Детишки этого возраста любят наблюдать за движением щеток на стекле.

У нашего малыша есть машина-малютка

Пойте стишок на любой из подходящих, с вашей точки зрения, мотивов:

У (имя вашего ребенка) есть машина малютка
Машина-малютка, машина-малютка
Бип-бип, бип-бип бип
Машина-малютка, маленький джип

Пойте, упоминая имя своего ребенка. Сделайте вид, что нажимаете на гудок, когда поете: "бип-бип".

Детишки этого возраста любят повторы и будут с радостью петь эту песенку снова и снова.

Разговор по телефону в машине

Когда малыш уже сидит в своем кресле, предложите ему позвонить кому-нибудь.

Расскажите ребенку, куда вы едите и предложите ему позвонить: "Позвони бабушке и скажи, что мы скоро приедем".

Подскажите ему, что именно следует сказать. Например: "Здравствуй, бабушка, мы будем у тебя через пять минут".

Если вы направляетесь в магазин, в парк или забрать кого-нибудь из школы, сделайте вид, что вы разговариваете с ними по телефону из машины.

Игра "Смотри, смотри"

Метки:

Сверните трубочкой лист плотной бумаги и сделайте подобие подзорной трубы. Покажите ребенку, как в нее смотреть

Попросите малыша, глядя в трубу, найти какой-нибудь предмет.

Когда он обнаружит его, пусть скажет:"смотри, смотри, я вижу ______".

Взрослый: "Сможешь найти что-нибудь красное?"

Ребенок: "Смотри, смотри я вижу красный _______"

Взрослый: "Сможешь найти что-нибудь высокое?"

Большая миска

Декламируйте этот стишок, сопровождайте его действиями рук. Пусть ребенок подражает вашим движениям

Здесь стоит большая миска (придайте своим рукам форму круга и соедините большие пальцы со средними)

А на ней большая крышка (вытяните ладони, соедините вместе, параллельно полу)

Пирога кусок под ней (сделайте круг пальцами)

 

Ну-ка съешь его скорей! (сделайте вид, что едите пирог)

Ам-ам-ам

Простая песенка

Напевайте на какой-нибудь мотив приводимый здесь стишок и выполняйте вместе с малышом указанные в нем действия.

Мишка с куклой громко топают,
Громко топают, посмотри!
И в ладоши громко хлопают,
Громко хлопают, раз, два, три!


Пойте эту песенку снова, но вводите в нее новые движения, продолжая игру:

Игра в песочек

Метки:

В вашем кухонном выдвижном ящике найдется немало предметов, с помощью которых можно сделать с песком много интересного. Это, например, лопаточка, ложка с отверстиями, мерные стаканы, формочки для печенья.

Покажите малышу, как с помощью этих вещей можно соорудить что-нибудь из песка.

Если песок слегка влажный, насыпьте его горкой и стройте на ней, тогда все сооружения будут видны лучше.

Одеяло с сюрпризом

Метки:

Для этой игры вам понадобятся небольшое одеяло и мяч. Возьмите одеяло за два угла, а два других пусть держит в руках ваш ребенок. Покажите ему как встряхивать одеяло.

Положите мяч на середину одеяла и попробуйте встряхивать одеяло так, чтобы он подпрыгивал.

Когда мяч упадет, пусть малыш поймает его и снова положит на одеяло.

Примечание:
Ваш малыш, конечно, захочет положить на одеяло не только мяч, но и другие вещи.

Ленты новостей